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威尼斯城娱乐官方平台线上教学督导总结(第2期)
日期:2020-02-26 12:38:54  发布人:於慧  浏览量:887

    在紧张又激动的线上教学第一天过去后,迎来了逐步有序的第二天。今天,质管办各位督导员对各系部线上教学深入了解、网上巡课后,发现今天是真正教学相长的一天,老师们在努力备课,同学们在努力提高老师使用网络直播工具的能力和技巧,相信大家的线上教学秩序会随着学院所有教师和同学们的努力越来越好。现将督导情况总结如下。

第一部分  教师教学信息反馈

           一、通过两天的线上教学实践,教师们选择合适的教学平台、教学形式,尽力提高课堂效果。

         1、公共部、基础部、医技系充分调动教师积极性,利用工作群开展线上教学推进工作。教师们在群里及时分享这每次上课的心得,互相交流学习,好的经验慢慢被推广。

图1.png

1、系部工作群的讨论与分享

          2、药学系张海红老师在课前针对本次课的内容发布了相关讨论,所有学生均参与讨论,了解了学生课前学习效果,根据学生学习反馈,与学生讨论学生需要进行直播讲解的内容。即避免直播课时间太长,又提升教学效果。课后及时收集学生对直播教学的反馈。

图2.png

2、药学系 张海红 课前课后讨论

    口腔系李琼老师课后及时发放直播课程效果反馈问卷,了解学生对直播课程的意见和建议。

图3.png

3、口腔系 李琼 课后调查问卷

    检验系秦海玉老师,一直在想办法提高教学效果,仔细到通过问卷调查学生实时学习进度。

图4.jpg

4、检验系 秦海玉 学习进度问卷

    二、各系部反馈的信息显示,目前比较成功的线上教学案例都是由至少一种通讯平台与一种线上教学平台结合的方式进行的,组合的形式有:

1、超星+QQ群课堂

2、超星+钉钉直播

3、职教云+QQ群课堂

4、超星+希沃直播

    多位老师推荐直播用QQ分享屏幕。

    三、护理系提议:同一个年级相同层次、相同课程的所有班级可否安排一个老师上,教研室可以将老师分工,每人上一章内容,这样可以提高效率,避免学生每天不停的换平台上课。学生反馈信息中也有提到在各个教学平台中轮转,有点混乱,尤其老师发布作业也是在不同的平台,会忘记或遗漏。请教学管理部门论证可否实行。

第二部分  学生学情反馈

    质管办今天在学生信息员群于1636发放教学反馈问卷297份,截止2116,共回收270份,通过分析统计答卷,大家得到以下信息:

    一、票选最佳线上教学课程和老师

          1、综合两天的线上教学,同学们觉得上的最好的直播课课程和老师如下:

图5.png图6.png

                        图5、完美直播课                                                                 6、完美直播课老师

          2、综合两天的线上教学,同学们觉得上的最好的录播课课程和老师如下:

图7.png图8.png

                       图7、完美录播课                                                                 8、完美录播课老师

    其实,两天的教学的票选可能不够权威,而且大家的线上课程刚刚起步,远远不到完美的境界。只是希翼能够通过这个学生的票选,让教师们从不同角度审视大家教学的评价标准,也提供给学院所有教师交流学习的对象。这里重点表扬,在录播课中,有一位外聘教师辜芬兰老师被同学们推选出来,她担任的是助产专业《急重症护理学》课程。

    二、对于线上教学平台的问卷结果显示,第二天教师们选择了更多的授课平台进行教学尝试。

图9.png图10.png

                 图9、教师使用的教学平台                                                                10、学生喜欢的平台

    三、学生信息员反馈二日上课以来,不成功的线上教学案例基本上是因为网络卡顿的问题,有位同学说:没有失败的课程和老师,只有失败的app

第三部分  督导建议

    通过两天的督导,看到学院教师认真努力的态度,但是也存在一些不足:

          1、因为时间仓促,有部分教师对网络教学平台的使用还是不够熟悉,希翼系部能尽快给出引导,让不熟悉的老师们尽快熟悉上手。

          2、很多学生反应,没有拿到教材,上课的时候会有困难。在没有拿到电子版教材的时候,是否可以考虑其他形式方法,让学生能在课前拿到当天课程的教学内容。

          3、希翼各位教师能够借助各大网络教学平台问卷功能,多收集学生对线上教学的意见和建议。

 

办学质量管理办公室

2020.02.25

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